Analia Puricelli

El IAPPyDH  realizó relevamientos e intervenciones en tres barrios de la ciudad de Rosario.

BALANCE 2023

A través de un convenio con el Ministerio de Igualdad, Género y Diversidad de Santa Fe , el Instituto de Análisis de Políticas Públicas y Derechos Humanos desarrolló diferentes actividades en tres barrios de la ciudad de Rosario, con el objetivo de aportar herramientas de capacitación sobre Educación Sexual Integral, sobre cuidados, consultorías  para víctimas de violencia de género y violencia familiar.

Las propuestas e intervenciones surgieron de un relevamiento previo de las necesidades  en torno a Derechos Humanos en perspectiva de igualdad.

Los barrios en los que se intervinieron fueron, Villa Urquiza que se extendió a barrio Tríangulo, hasta Villa Banana, el otro barrio fue Antártida Argentina, y por último en barrio Godoy.

Las actividades se llevaron a cabo en clubes, vecinales, Centros de Salud, escuelas, Organizaciones de base, Organizaciones Sociales, radios comunitarias, biblioteca.

La docente Silvana Cadahia, quien fue  estuvo a cargo de la coordinación y supervisión de los proyectos, explicó que “los equipos interdisciplinarios de cada barrio se conformaron con profesionales con diferentes recorridos académicos y  experiencias previas, lo cual resultó muy positivo para trabajar”.

“Los equipos se acercaron a los territorios y evaluaron las condiciones de infraestructura edilicia, sanitaria, la presencia del Estado con el fin de armar una cartografía, posteriormente buscaron referentes claves de las instituciones intermedias con las cuales existía algún tipo de vínculo”, continuó,

Cadahia fundamentó que “las propuestas y proyectos tuvieron una supervisión y evaluación en reuniones semanales, y así fuimos estableciendo criterios, estrategias para una mejor intervención, acorde a las problemáticas y necesidades que se iban relevando”.

Si bien las experiencias de trabajo  fueron muy positivas y se pudieron construir y aportar al fortalecimiento de lazos muy fuertes con las instituciones, queda en evidencia la falta de presencia del Estado en sus diferentes niveles,

En este sentido dijo que, “los vecinos  de las tres barriadas, sufren el flagelo de la inseguridad, potenciado por la falta de iluminación, la ausencia o poca frecuencia  de transporte público, de servicio policía. También existe una naturalización de las malas condiciones de infraestructura, basurales, aguas servidas, inexistencia de redes cloacales, de servicios de transporte públicos  y la recolección de residuos”.

Una de las conclusiones a las que se arribaron es que nota exponencialmente la diferencia en los barrios donde están más organizados, con un rol preponderante de clubes, o asociaciones civiles, en cuanto a servicios sociales y culturales.  Las escuelas están presentes pero se remarca que se ocupan de las situaciones de los estudiantes y familias exclusivamente pero no se logra un trabajo en red. Ese es el desafío para poder lograrlo.

Se avecinan tiempos muy difíciles donde se va evidenciar la importancia de la presencia del Estado para garantizar derechos básicos en todas las franjas etarias.  

Será imprescindible y urgente seguir trabajando en fortalecer el trabajo en red de los actores sociales intersectoriales, ser protagonistas de ese tiempo para cuidar los poco o mucho que se ha logrado.

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Entrega de Certificados de los cursos de Santa Fe Más 2023

El pasado sábado 9 de diciembre se realizó la entrega de certificados correspondientes a los cursos de «Tapicería y diseño», «Auxiliar en las instituciones educativas y asistentes escolares»,  y «Auxiliar en acompañamiento, cuidados institucionales y sociales para personas con capacidad reducida»,  ofrecidos por el Instituto de Análisis de Políticas Públicas y Derechos Humanos  durante este año, en el marco del Programa provincial, Santa Fe Más.

La entrega se realizó en el Centro Político, Social y Cultural Héctor «Tigre» Cavallero ubicado en calle Pte. Roca 1185 (Rosario) ante un centenar de jóvenes y sus familiares de diferente barrios de la ciudad.

El director del instituto, Julio Nogueira   les dio la bienvenida y, en sus palabras de cierre del programa,  hizo hincapié en la importancia de defensa de la educación pública, la democracia social, y los Derechos Humanos para los tiempos que vienen.

Felicitó a todos los alumnos por el esfuerzo sostenido cada sábado y agradeció a los docentes  por el compromiso y el cariño con el que transitaron este camino, y a todos los que acompañaron desde diferentes lugares durante este año. 

Del acto,  participaron, Alicia Cavallero, José Raiano, Carlos Montenegro, integrantes de la comisión directiva del IAPPYDH,  como así también contó con la presencia del Secretario General de Sadop Rosario, Martín Lucero, la  Trabajadora Social Liliana Oliva,  Anahí Fernández ex Secretaria General de CONADU y de la Coad, sindicato docente de base de la Universidad Nacional de Rosario. 

Seguiremos adelante con el objetivo claro de acompañar a los y las  jóvenes en la restitución de sus derechos y en sus recorridos formativos brindandoles herramientas para la inserción en el mundo del trabajo.  

GRACIAS A TODXS POR ACOMPAÑARNOS ‼️

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Sobre las Mujeres y las nuevas formas de representatividad.

Autora: Silvana Cadahia

Artículo de opinión publicado en el Diario El Ciudadano 18/10/19 con el título «Visibilización y Derechos sobre las mujeres y las nuevas formas de representatividad https://www.elciudadanoweb.com/sobre-las-mujeres-y-las-nuevas-formas-de-representatividad/

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La Educación encierra un tesoro para ser compartido.

Autora: Silvana Cadahia

El presente artículo es una nueva edición del que fue elaborado para el Seminario de posgrado Educación y nuevos Escenarios Sociales en el marco del Postítulos de Historia Reciente. Es una reflexión realizada por la autora para plantear las problemáticas sociales emergentes y su potencial abordaje en la educación.

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ESI del dicho al hecho. Reflexiones sobre las prácticas pedagógicas escolares.

Autora: Silvana Cadahia.

Reelaboración de un artículo homónimo, publicado en el libro ESI Educación Sexual Integral. Derecho a un aprendizaje en igualdad. Ediciones del SADOP. Rosario 2020.

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Charla Debate: Argentina y su Historia, dos modelos en pugna

El pasado viernes 29 de septiembre se realizó, en la sede del Centro de Estudios Políticos Héctor Tigre Cavallero , una charla debate a cargo del ensayista, historiador y periodista firmatense Gustavo Battistoni.

Bajo el título ,» Argentina y su Historia. Dos modelos en pugna»  el autor expuso las dificultades reales que arrastra nuestro país para funcionar como un estado verdaderamente federal. Los ejemplos, las historias enmarcadas en la temática,  permitieron visibilizar las aristas del discurso hegemónico.

Ha publicado varios libros, entre ellos, «Disidente y Olvidados», «Mujeres y Hombres de mi Santa Fe», «Estanislao López, nuestro contemporáneo» y recientemente, «De Santa Fe y otros albardones».

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Políticas Públicas y Derechos Humanos

Por Carlos Montenegro

Tamayo Saéz ha indicado que las políticas públicas constituyen un sistema de objetivos, decisiones y acciones gubernamentales para solucionar problemas que, en un determinado momento, la sociedad, a través de sus autoridades, considera prioritario resolver.

Ya sea por definición, o, en todo caso por sus características, la actividad política implica la adopción de decisiones imperativas para la comunidad, esto es, decisiones para cuyo acatamiento resulta irrelevante la voluntad o no de sus destinatarios, quienes deben cumplirlas.

Este elemento de imperatividad de la decisión es quizás el elemento más destacable de todo accionar político, al punto que puede considerarse el criterio para la definición de un subsistema dentro de los sistemas sociales: el sistema político. Sea tal sistema democrático o no, las decisiones adoptadas por las autoridades gozan de esta característica distintiva de obligatoriedad.

Las decisiones no se dan en el vacío, y las decisiones políticas tampoco. No son fruto del azar o de un esquema aleatorio, sino que en toda decisión existe un componente teleológico, una finalidad, objetivo o meta, el para qué se decide tal cosa en particular, en lugar de tal otra. También las decisiones políticas están teleológicamente orientadas por un objetivo, esto es: una situación o estado del sistema social que se busca alcanzar (transformación social) o mantener (conservadurismo).

El análisis de las políticas que implementa un Estado puede hacerse desde un aspecto formal (¿Quién decide? ¿Cómo se construye esa decisión? ¿Quiénes son consultados? ¿Quiénes implementan las decisiones?), pero también desde un aspecto que llamaremos material (¿Qué se decide? ¿Cuáles son los objetivos que se desean lograr? ¿Quiénes son los beneficiarios de dichos objetivos, o de manera equivalente: qué intereses se benefician y qué intereses se perjudican con la decisión?).

En el análisis de las políticas públicas, entonces, podemos ver la tupida red que conecta a los decisores (esto es: los órganos y las personas concretas que ejercen la autoridad del Estado), con el resto del entramado de la Sociedad, es decir: con las personas, los movimientos y las instituciones que, de diferente manera, con diferente intensidad y mediante diferentes mecanismos, buscan influir en las autoridades para lograr decisiones que promuevan sus intereses sectoriales.

En torno a las políticas públicas se van desenvolviendo microsistemas complejos de intercambio de apoyos, demandas y decisiones, nucleadas en el logro colectivo de ciertos objetivos que benefician (o perjudican) a ciertos segmentos que componen la Sociedad. Desde estos segmentos, se demandan a las autoridades decisiones que satisfagan sus intereses y se les brinda apoyo en caso que se cumplan (o, en caso contrario, se les retacea y/o se apoya a otros contendientes por la autoridad, más permeables a sus intereses).

Si bien este enfoque de análisis político es aplicable a todas las Sociedades, el contenido material de las políticas públicas es el elemento que nos permite evaluarlas, justificarlas o criticarlas, esto es: valorar su Justicia o injusticia. Porque las decisiones políticas pueden estar orientadas a satisfacer las necesidades materiales y espirituales de todos los componentes de la Sociedad con un criterio de equidad y progreso social, pero también pueden limitarse a permitir que cada individuo realice libremente y sin trabas sus deseos por sus propios medios, sin interferencia ni ayuda de nadie más, incluso cuando de esa manera se obstaculiza el progreso del resto de las personas.

Por lo tanto, aun cuando se trata de un paso de suma importancia científica, al enfoque analítico de las políticas públicas es preciso incorporarle el discurso axiológico de los derechos humanos, es decir: aquellos derechos fundamentales tendientes a la promoción y satisfacción idónea y efectiva de las necesidades vitales de todo ser humano, en condiciones de dignidad y universalidad. Sin éste criterio como objetivo de máxima para la Sociedad, el análisis político deviene en un vacuo ejercicio teórico, válido en tanto tal para un estudio científico, pero insuficiente para una praxis conducente al progreso social sostenible.

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El presidente del IAPPyDH recibió una distinción del Concejo de Rosario.

El Honorable Concejo Municipal de la ciudad de Rosario otorgó, el lunes 17 de abril, la Declaratoria de Interés al  libro: «Ecos, Significados y sentidos».  Debates actuales sobre DDHH en contextos diversos.  

El libro se trató de una producción del Programa de Educación para la Paz, la no violencia y los DDHH de la UNR en conjunto con SADOP Rosario.

El presidente de nuestro Instituto de Análisis de Políticas Públicas y Derechos Humanos,  Julio Llanan Nogueira, es uno de los recopiladores de este libro, por lo cual recibió la distinción junto al Secretario General de Sadop Rosario, Martín Lucero.

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Comenzó el  taller de Tapicería en el marco del programa Santa Fe Más.

El lunes 3 de abril, comenzó el taller de»Adquisición del oficio y las competencias de tapicería y diseño interior», en la sede del Instituto de Análisis de Políticas Públicas y Derechos Humanos, ubicado en calle Presidente Roca 1185.

El taller se encuentra en el marco del programa provincial Santa Fe Más que tiene por objetivo promover la inclusión socio económica y educativa de jóvenes entre 16 y 30 años y se suma a la oferta de propuestas que ofrece el instituto con los Acompañante  junto a los de  «Auxiliar en las instituciones educativas y asistentes escolares», y de Auxiliares y Asistentes Escolares en contexto. Atención a la diversidad».

Descripción del taller

Durante los encuentros los jóvenes podrán incorporar aprendizajes sobre el empleo de elementos de protección personal,  normas de protección, seguridad e higiene.  Como así también la descripción de las distintas máquinas intervinientes en el oficio del tapicero según el tipo de trabajo a realizar,  partes, piezas y sistemas de las máquinas. Mantenimiento, limpieza, preparación y calibrado. Manejo de máquina overlock, recta, doble y triple arrastre. Desarrollo de productos: moldes, medidas, diferentes cortes según el material de trabajo.

Por otro lado adquirirán conocimientos técnicos para:

–  Nomenclatura, tipos, constitución y costura para tapizados de almohadones, sillas y sillones. 

– Interpretación de órdenes de trabajo, croquis, planos, esquemas y comprensión de la secuencia de operaciones que implica. 

– Medición, trazado y patrones básicos para posterior elaboración. Selección y preparación de materiales, insumos, herramientas de mano, etc. 

– Confección a partir de los patrones e insumos predeterminados. Costura de tapizados. 

– Terminación, uso de herramientas y maquinarias. Insumos, materias primas. 

– Cálculo y Fundas a medidas para sillas y sillones. 

– Arreglo y puesta en práctica del diseño en organizaciones.

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Entrega de certificados a los jóvenes del programa Santa Fe Más.

El día de sábado 10 de diciembre en la sede del Instituto se entregaron los certificados a los jóvenes egresados de los cursos de Acompañantes/ Cuidadores Institucionales y Ambulatorios y Auxiliar en Instituciones Educativas y Asistentes Escolares.

Ambas propuestas educativas se desarrollaron durante todo el año y se encuentran en el marco del programa provincial Santa Fe Más . El Programa Santa Fe Mas, está destinado a jóvenes entre 16 y 30 años que se encuentran fuera del mercado laboral formal y de las  instituciones educativas.

En esta ocasión, el Instituto, brindó dos cursos de formación para que los/as jóvenes puedan desempeñarse como auxiliares en las instituciones educativas y asistentes escolares y otro como acompañantes/cuidadores institucionales y ambulatorios. La iniciativa contempla una articulación con el sector privado y público para para la concreción de prácticas laborales.

Con el objetivo claro de acompañarlos en la  restitución de sus derechos y en sus recorridos formativos y educativos brindándoles herramientas para la inserción en el mundo del trabajo. 

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